Ipagro

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El programa PARCES (Programa de Apoyo y Refuerzo en Centros de Educación Secundaria) se viene desarrollando en nuestro centro desde el curso 2012-2013.

Este programa está dirigido preferentemente al alumnado de 1º y 2º de ESO que requiera de medidas de Refuerzo educativo en las materias instrumentales  de Lengua castellana, Inglés y Matemáticas preferentemente.

Este refuerzo educativo se desarrollará gratuitamente todos los martes y jueves de 17:00 a 19:00h hasta la finalización del curso escolar.

Se han creado tres grupos flexibles de un máximo de 10 alumnos/as distribuidos por niveles académicos.

Este refuerzo educativo será impartido por tres monitores especializados en las distintas áreas. Además del refuerzo académico, los monitores prestarán ayuda individualizada al alumnado en aquellos aspectos que así lo requieran como técnicas de estudio, lectoescritura, organización y constancia en el trabajo.

El programa PARCES está orientado a garantizar la igualdad de oportunidades, aumentar los índices generales de éxito escolar así como a mejorar la convivencia en el centro.

El alumnado deberá respetar las normas de convivencia, de organización y funcionamiento del centro al igual que durante su horario lectivo.

Estas sesiones darán comienzo el martes día  21 de febrero.  

El alumnado que no haya sido seleccionado y desee participar en el programa deberá de comunicárselo a su tutor/a para que, una vez estudiado por la comisión de selección, forme parte de la lista de aspirantes.

Coordinador del programa:        

Carlos Vázquez Salas

Un año más la Consejería de Educación ha seleccionado al IES IPagro de Aguilar de la Frontera como centro de referencia “Andalucía Profundiza”.

El programa de profundización de conocimientos “Andalucía Profundiza” consiste en la realización de proyectos de investigación en horario extraescolar con el fin de profundizar y poner en práctica los conocimientos adquiridos por el alumnado durante su etapa en la ESO. 

Estos proyectos se dirigen a la estimulación del aprendizaje y de la iniciativa personal en aquellos alumnos y alumnas que destacan por su interés por la investigación.

En Andalucía Profundiza la clave reside en la investigación a través del aprendizaje por  descubrimiento donde el alumnado participante desarrolla su creatividad, su iniciativa personal y su espíritu emprendedor mediante proyectos de aprendizaje activo convirtiéndolos así en agentes activos en la construcción de sus aprendizajes.

El proyecto presentado por el profesor de física y química Carlos Vázquez Salas lleva como título “Investigando en la Cosmética Natural”, pretende la elaboración de productos relacionados con la cosmética y el bienestar tomando como ingrediente principal el gel de aloe vera. Cremas cutáneas, bálsamos labiales, sales de baño, jabones y velas aromáticas son los productos que se van a elaborar durante las ocho sesiones de las que consta este programa con el fin de exponer los resultados en el palacio de congresos y exposiciones “FIBES” de Sevilla.

Verdaderamente esta es una apuesta por crear  nuevos modelos educativos donde el alumnado disfruta y aprende investigando desde los primeros pasos de su educación.

El pasado 6 de febrero, varias alumnas de nuestro centro colaboraron en la narración de relatos para los niños y niñas del CEIP Carmen Romero. La actividad "Cuentos con chocolate" se realiza todos los años con el fin de fomentar el gusto por la lectura y la palabra.

Lida Valle, Pilar Núñez y Ana Belén Gómez narraron cuentos y leyendas de terror a sus antiguos compañeros y compañeras. Esta actividad forma parte de las actuaciones del programa de tránsito de Primaria a Secundaria y ha sido organizada por el grupo de trabajo "El teatro en el aula", coordinado por Mª Carmen Ruiz.

 

 

El pasado miércoles 22de febrero, los alumnos y las alumnas de 4º de ESO visitaron el XIV Salón del Estudiante de Lucena, acompañados por sus tutores/as Cristina Ramírez, Mª Carmen Ruiz, Antonio Luis Ramírez  y Carlos Vázquez.

El XIV Salón del Estudiante, organizado por la Delegación de Educación del Ayuntamiento de Lucena, la Consejería de Educación, Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía y los Departamentos de Orientación de los IES de Lucena, cuenta con un variado programa de actos y actividades y un total de 56 stands en los que están presentes universidades, institutos con ciclos de Formación Profesional, residencias escolares y universitarias, centros de enseñanzas de régimen especial, colectivos de atención a las necesidades educativas especiales, administraciones públicas, empresas y consorcios, y cuerpos de seguridad del estado, que tratarán de trasladar su oferta educativa y formativa a los más de 8000 estudiantes de 67 centros de toda Andalucía que pasarán por estas instalaciones durante los tres días de duración del evento.

Coordinación: Orientadora, Cristina Ramírez

 

Durante todo el mes de marzo, permanecerá abierto en Andalucía el plazo para la presentación de solicitudes de admisión correspondientes al curso escolar 2017/2018 en la red de centros sostenidos con fondos públicos. Se inicia de este modo el proceso de escolarización. Entre los días 1 y 31 de marzo, ambos inclusive, deberán presentar su solicitud los escolares de segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación especial, educación secundaria obligatoria y bachillerato.  

Enlace al impreso de admisión: pincha aquí

El IES IPAGRO apuesta por la innovación educativa, ofrece una enseñanza pública y una formación integral que responda siempre a las demandas del alumnado. Desde esta perspectiva, el centro se ha ido sumando a las diferentes propuestas ofrecidas por la administración educativa para incorporar planes, programas y proyectos.

Los planes, programas y proyectos en los que el centro participa o desarrolla en la actualidad son los siguientes: Centro bilingüe en inglés; Plan de igualdad entre hombres y mujeres; Organización y funcionamiento de Bibliotecas; Escuela Espacio de Paz; Escuelas Deportivas; Comunicación; Erasmus + "Digital green"; PLC (Programa Lingüístico de Centro); Programa Aldea: Recapacicla y Crece con tu árbol; Forma joven; PARCES; Andalucía Profundiza y Plan Director.

El lunes 6 de marzo  a las 17:30 celebramos una jornada de puertas abiertas en la que se mostrá las instalaciones a las familias y  se informará sobre las características de nuestro Centro.

Estimadas familias:

Os informamos que el proceso de admisión para centros sostenidos con fondos públicos para el curso escolar 2017/2018 comenzará el 1 de marzo. 

En nombre de la comunidad educativa del IES Ipagro les invito a conocer las instalaciones del centro en la jornada de puertas abiertas que tendrá lugar en  el lunes 6 de marzo a las 17:30 de la tarde. Les informaremos sobre las características más reseñables y destacadas de nuestro centro,  así como de  los planes y programas que se están desarrollando en él, con el objetivo de que ustedes tengan la mayor información posible.

Esperando su visita.

Atte. La Directora

Esperanza López Reina

 

 
 

Con motivo del Día Internacional de la Mujer, los alumnos y alumas de 3º A han grabado un corto con el título No le pongas género, ponle talento El mensaje que lanzan es claro: dar protagonismo al talento es la mejor forma de luchar contra la discriminación, ya sea en las entrevistas de trabajo, la gestión de recursos humanos o las políticas activas de empleo.

Luchar contra los estereotipos, son la mayor barrera, muchas veces transparente. No se nota, no se reconoce, se refugia en lo políticamente correcto, pero es una realidad. Durante esta semana, en los talleres organizados por la coordinadora de igualdad, Leonor Ruiz, hemos vencido perjuicios y hemos reflexionado sobre los roles de género.

 

 

 

El 8 de marzo, día Internacional de la Mujer, queremos romper estereotipos potenciando la igualdad en las labores del hogar y estamos convencidos/as que la mejor forma de hacerlo es practicándolo en el instituto, para después extrapolarlo a casa. Por ello hemos realizado unos talleres  en los que el alumnado ha tenido que lavar, planchar, poner un enchufe, coser, utilizar el taladro, cambiar pañales y barrer.

Sabemos que vosotros/as, como familia, sois el agente más poderoso para potenciar la igualdad desde casa y acabar con situaciones que menosprecien la imagen de la mujer y que contáis con nuestra intervención como complemento a vuestra labor.

¿Por qué celebramos un día internacional de la mujer? Celebrar el 8 de marzo no tiene nada que ver con ser hombre o mujer, es comprometerse con la igualdad. Lo celebramos para:

  • Dar visibilidad a un colectivo que muchas veces está en situación vulnerable.
  • Porque nos sirve para recordar que nos quedan muchos avances en la lucha por la igualdad entre hombres y mujeres.
  • Recordar que debemos ser iguales en derechos y salarios.
  • Porque nos ayuda a tener en cuenta lo importante que es coeducar para lograr la verdadera igualdad.
  • Porque así podemos recordar a todos que las mujeres no somos monedas de cambio en los conflictos.
  • Para remarcar el derecho de todas las mujeres a verse libres de todas las formas de discriminación.
  • Porque, com dice, shirin Ebadi, premio Nobel de la Paz: "Mientras se nieguen los derechos humanos de las mujeres, en cualquier parte de mundo, no puede haber justicia ni paz"

Por todo esto a todos los hombres y mujeres comprometidos por la igualdad...¡Feliz 8 de marzo!

Plan de igualdad. Coordinadora: Leonor Ruiz

Con ocasión de la celebración del día 8 de marzo, el alumnado del IES Ipagro ha podido tomar contacto con algunas mujeres importantes que han destacado en ámbitos como la Ciencia, la Literatura, las Matemáticas o el Arte.  Para ello, los niños y niñas de 3º de ESO han recabado información en las tres lenguas que conocen (castellano, inglés y francés) acerca de figuras tales como Hipatia, Frida Kahlo, Virginia Woolf, Jane Goodall, Sophie Germain y Madame Curie. Su trabajo se ha visto plasmado en una serie de murales que se pueden ver en los pasillos de nuestro centro.

Esta actividad transversal se complementa con la organización de una gymkhana en la que ha participado el alumnado de 1º y 2º de ESO, que ha respondido a una serie de preguntas en las diferentes lenguas estudiadas. Esperamos que este ejercicio contribuya no únicamente a la mejora de la competencia lingüística, sino que sirva también para dar visibilidad a la figura de la mujer y su importancia en la historia.

Coordinador del PLC y del P. Bilingüe: José Ángel Quintan

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