ANTONIO LOPEZ

ANTONIO LOPEZ
Hoy lunes 18 de febrero se celebra la Jornada de Puertas Abiertas en nuestro centro y os esperamos para que lo conozcáis. Representar una obra de teatro y participar en varios certámenes teatrales mejorando la memoria y la capacidad de hablar en público; programar un robot realizado por el alumnado; aprender química elaborando productos cosméticos; realizar una planta de energías renovables; conocer la cultura anglosajona con una inmersión lingüística en Londres o Escocia; mantener una conversación, realizar debates en ingles con nuestro auxiliar de conversación, permitiendo al alumnado enfrentarse a una situación real para aprender una lengua; cultivar el huerto escolar conociendo hábitos de vida saludable o grabar y editar videos para reflexionar sobre distintas temáticas, son solo algunos de nuestros proyectos integrados en el aula para que el aprendizaje sea ameno y práctico.

Además impartimos talleres de lengua, matemáticas e inglés en 1 y 2 de ESO.
Incluimos en el aula actividades de expresión oral como exposiciones y debates, para que el alumno/a mejore su expression oral.
Ofrecemos clases por las tardes (PARCES) al alumnado que lo necesite.
Desarrollamos un programa de teatro en 3 de ESO y por las tardes para el resto de grupos interesados , gracias al programa PROEDUCAR y hacemos varias representaciones a lo largo del año.
¡BIENVENID@S!
 

El programa PARCES (Programa de Apoyo y Refuerzo en Centros de Educación Secundaria) se viene desarrollando en nuestro centro desde el curso 2012-2013.

Este programa está dirigido preferentemente al alumnado de 1º, 2º Y 3º de ESO que requiera de medidas de Refuerzo educativo en las materias instrumentales  de Lengua castellana, Inglés y Matemáticas preferentemente.

Este refuerzo educativo se desarrollará gratuitamente todos los martes y jueves de 17:00 a 19:00 h hasta la finalización del curso escolar.

Se han creado tres grupos flexibles de un máximo de 10 alumnos/as distribuidos por niveles académicos.

Este refuerzo educativo será impartido por tres monitores especializados en las distintas áreas. Además del refuerzo académico, los monitores prestarán ayuda individualizada al alumnado en aquellos aspectos que así lo requieran como técnicas de estudio, lectoescritura, organización y constancia en el trabajo.

El programa PARCES está orientado a garantizar la igualdad de oportunidades, aumentar los índices generales de éxito escolar así como a mejorar la convivencia en el centro.

El alumnado deberá respetar las normas de convivencia, de organización y funcionamiento del centro al igual que durante su horario lectivo.

Estas sesiones darán comienzo el martes día  5 de febrero.  

El alumnado que no haya sido seleccionado y desee participar en el programa deberá de comunicárselo a su tutor/a para que, una vez estudiado por la comisión de selección, forme parte de la lista de aspirantes.

                                                                                        

                              Coordinador del programa:         Carlos Vázquez Salas

Desde 1964, para conmemorar la muerte de Gandhi, se celebra el 30 de enero el Día Escolar de la No Violencia y la Paz, reconocido por la UNESCO en 1993.

En esta fecha se recuerda la necesidad de la educación para la tolerancia, la solidaridad, el respeto a los Derechos Humanos, la no violencia y la paz.

El lema de este día es:

'amor universal, no-violencia y paz. El amor universal es mejor que el egoísmo, la no-violencia es mejor que la violencia y la paz es mejor que la guerra'.

La educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz son motivos para recordar el 30 de enero. En el Día de la Paz, los centros educativos se comprometen como defensores de la paz y entendimiento entre personas de distinta procedencia y modos de pensar.

Una educación inspirada en una cultura de no violencia y paz permite a nuestro alumnado adquirir conocimientos, actitudes y competencias que refuercen su desarrollo como ciudadanos globales críticos y comprometidos con sus derechos y los de otras personas.

El Día de la Paz, por su temática general de no violencia, resolución de conflictos y convivencia, el IES IPAGRO  va a celebrarlo, con una pequeña actividad consistente en agrupar a todo el alumnado en torno al lazo dibujado en la pista polideportiva y cada alumn@ portará un papel con la palabra PAZ escrita en diferentes idiomas, seguido de la lectura de un manifiesto por alumnas de 4º C.

 

Por segundo año, el IES IPAGRO se ha inscrito en la FIRST® LEGO® League: una competición que desafía a jóvenes de entre 10 y 16 años a convertirse en científicos e ingenieros y a pensar como tal. Este año la temática desarrollada en torno a INTO ORBIT (Explora la vida y el viaje por el espacio), transportará a los equipos al espacio, donde explorarán, desafiarán e innovarán en la enorme extensión del espacio. Los equipos deben realizar un Proyecto Científico para resolver un problema real. Además construirán y programarán un robot autónomo utilizando la tecnología de LEGO® MINDSTORMS® para resolver las misiones del Juego del Robot.

Todo esto a través de los Valores FIRST LEGO League, celebrando el descubrimiento, el trabajo en equipo y la Cortesía Profesional. ¡Que comience la diversión con el Desafío INTO ORBIT!

 

Desde aquí queremos agradecer el apoyo de nuestros dos patrocinadores, PEYMA y ZURECAR, gracias a ellos podremos competir de nuevo este año.

Y por último, desde el equipo IPAGRO SPACEBOTS nuestros mejores deseos para estas fiestas y que el próximo año venga cargado de buenas noticias.

¡FELIZ 2019!

Durante esta semana se está celebrando en nuestro centro, el IES IPAGRO, la ya tradicional Feria del Libro.

Hemos organizado este acto con la máxima ilusión a fin de facilitar al alumnado del centro la adquisición de una serie de libros que van a resultar fundamentales en su proceso formativo, tanto aquellos que serán de lectura obligatoria o recomendada a lo largo del presente curso académico como otros que puedan resultar de su interés.

Para todo ello contamos con la inestimable colaboración de la Asociación de Madres y Padres del Cerro, que va a subvencionar cada ejemplar con una rebaja total de un 35%.

Esperamos contar con la colaboración de todos los sectores del centro para que la feria sea un éxito, como en anteriores ediciones.

El alumnado de Enseñanza Secundaria Obligatoria, que se encuentra en el Hall de entrada, acompañados por sus profesores y profesoras, según el horario que para tal fin se ha preparado. Como la Feria está abierta en los recreos, las familias pueden visitarla en ese periodo de tiempo y, por tanto, también pueden adquirir sus libros.

La disponibilidad de la información de manera masiva, global y muy fácilmente accesible, y la rápida evolución científica y tecnológica en nuestra sociedad, plantea nuevos retos para el sistema educativo. Esto hace que sea necesaria la transformación digital de los centros educativos, entendida como un conjunto de actuaciones orientadas a la mejora y modernización de los procesos, los procedimientos, los hábitos y comportamientos de las organizaciones y personas que, haciendo uso de las tecnologías digitales, mejoren su capacidad de hacer frente a los retos de la sociedad actual. En Andalucía se han dado pasos importantes en este sentido, tanto con el Plan Estratégico TIC como con el Proyecto de Escuela TIC 2.0, que han permitido disminuir sensiblemente la brecha digital en el ámbito de la educación no universitaria; no obstante, en una sociedad rápidamente cambiante como la actual, se impone un nuevo enfoque más global y próximo al entorno europeo del que emanan las directrices que marcan el presente Programa, que abarque el ámbito de la gestión de los centros, la información y comunicación con el entorno y favorezca el enfoque competencial de la educación, de manera que haga posible su transformación en centros digitalmente competentes.

La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía ha puesto en marcha en este curso 2018-2019 el Programa de Digitalización de Centros (PRODIG), con el objetivo fundamental de impulsar y apoyar la transformación de los centros docentes en organizaciones educativas digitalmente competentes.

 

Se trata de generalizar los entornos digitales en el proceso de aprendizaje y establecer así un espacio de encuentro para docentes, alumnado y familias, para ello se facilitará el acceso directo a los contenidos digitales y se realizarán los cambios metodológicos y organizativos necesarios que permitan al alumnado aprender con un claro carácter inclusivo, dotándolo de herramientas que favorezcan la continuidad del aprendizaje autónomo y crítico, gracias a la personalización del proceso que permiten las TIC; la comunicación entre los miembros de la comunidad educativa se facilitará, haciéndose más fluida e inmediata, de manera que la participación, la sinergia y la mejora de los aprendizajes sea una realidad en los centros.

Este cambio, que afecta de manera global a la comunidad educativa, requiere participación del profesorado, liderazgo del equipo directivo e implicación del alumnado y de las familias.

El PRODIG facilitará herramientas para diagnosticar la situación del centro docente en lo que se refiere al uso de las tecnologías educativas, recursos para la formación y propuestas para la adquisición de la competencia digital por parte del alumnado y el profesorado.

Transformar el centro en una organización educativa digitalmente competente es un proyecto de carácter plurianual, que se desarrollará en progresión a lo largo de tres cursos académicos.

Nuestro centro ya forma parte de los centros que se han unido a este programa y esperamos contar con el apoyo y esfuerzo de toda la comunidad educativa y alcanzar los objetivos planteados.

 

Ya sabéis que, durante el curso pasado y éste, alumnado de nuestro instituto y de los demás centros participantes (estos son nuestros socios) han aprendido a programar aplicaciones móviles usando MITAppInventor. Han desarrollado juegos fantásticos que tratan el Desarrollo Sostenible, desde la Sostenibilidad energética a la social. Y ahora... ¡estamos de enhorabuena! la mejor App de cada centro está ya disponible para Android en la Google Play Store. Os invitamos a descargar y probar los juegos, podréis aprender sobre Desarrollo Sostenible y practicar inglés. Cada vez que jugáis podéis mejorar la puntuación o hacerlo en menos tiempo. Los chicos y chicas han trabajado mucho y les hace ilusión ver cuánta gente juega con sus Apps... ¿os animáis? Aquí está el enlace.

Este sábado 10 de febrero se ha celebrado en El Palacio de la Merced de Córdoba, una nueva edición dAlumnos compitiendo en la FLLel torneo clasificatorio First Lego League, el programa internacional que fomenta las vocaciones científicas y tecnológicas entre los jóvenes de 10 a 16 años a partir de experiencias de aprendizaje diferentes. El concurso inspira a más de 365.000 jóvenes en 90 países de todo el mundo y, una edición más, cuenta con el apoyo del Instituto Provincial de Desarrollo Económico (Iprodeco) y de la Junta de Andalucía, a través de la Delegación de Economía.

En Córdoba han participado un total de 15 equipos, correspondientes a diez centros educativos y cinco empresas, y allí ha estado nuestro centro con el  equipo IPagro Lego Revolution, que después de su excelente trabajo y competición han terminado en un magnífico sexto puesto.

Nuestra más sincera enhorabuena al equipo, su entrenador (Antonio Ordoñez, profesor de Tecnología del centro) y a las empresas patrocinadoras (Monti-reclam, Elevaciones Universales Avilés, Peyma, Catering Los Guillermos, Salinas Toro, Adnakum, INOELEC e IES Ipagro).Equipo Ipagro Lego Revolution

Puedes ver un video aquí: https://www.youtube.com/watch?v=Am6F6uiMG9A

 

 

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