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3ª evaluación

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             El pasado 8 de junio el IES Ipagro abrió sus puertas a los futuros alumnos y alumnas de 1º de E.S.O. Como en otras ocasiones, el alumnado de los colegios Jesús Nazareno, Alonso de Aguilar, Doña María Coronel y Carmen Romero fueron acompañados por sus antiguos/as  compañero/as  para mostrarles  las instalaciones del Centro.

        Tras la bienvenida, el Equipo Directivo y el Orientador les informaron sobre  las principales novedades que encontraran el próximo curso. A continuación, de la mano de los alumnos ayundantes han conocido los departamentos, el aula de  música, el laboratorio, el taller de tecnología, el aula de plástica, el gimnasio, el salón de actos, las pistas y la biblioteca.  

               Además,  tuvieron la oportunidad de disfrutar de una coreografía realizada por el grupo 4ºESO, vistaron una exposición de robótica, que el alumnado de 3º  ha trabajado  en el aula de Tecnología y asistieron a una representación teatral. Al finalizar se tomaron  unas fotografías de grupo junto a sus tutores y tutoras de Primaria.

                Estas "Jornadas de puertas abiertas", forman parte del Programa de Tránsito de Primaria a Secundaria.  

¡Bienvenidos/as! 

El pasado sábado 4 de junio, alumnas y alumnos de la asociación ADNAKUM se trasladaron al Hospital Infanta Dña. Margarita de Cabra para colaborar con la Asociación Sonrisas (esta es su web) y compartir con niños y niñas hospitalizados una jornada de convivencia en la que participaron también personal de bomberos, policía, protección civil… Les acompañaron las profesoras Reyes Molina (Coordinadora de Escuela Espacio de Paz), Rocío Mayorga y Marta Pérez Madrid.

Durante toda la mañana pudimos repartir cuentos y juguetes, pero sobre todo, repartimos sonrisas y cariño, haciendo que esta experiencia fuera mágica e inolvidable.

                                                Escuela Espacio de Paz y Asociación de alumnos/as ADNAKUM

Nuestro alumno de 4º, Francis Valle Romero, ha sido seleccionado para participar en los Campus Científicos de Verano, un programa que  apuesta por el fomento de las vocaciones científicas entre l@s jóvenes ofreciendo la oportunidad de un contacto directo con la labor diaria de l@s investigadores en un ambiente universitario y multicultural, que les ayudará a definir su proyección futura de estudios, disfrutando además de actividades complementarias científico-culturales y de ocio.

Francis aprenderá en la Universidad de Granada las aplicaciones actuales de la Bioquímica y la Biotecnología: microorganismos con aplicaciones bioquímicas y biotecnológicas, aplicación del ADN, DNA-Prokids... Bases moleculares de enfermedades como el cáncer, la química de las proteínas y sus aplicaciones para terminar con la obtención de un producto o servicio, como alimentos funcionales y recuperación de residuos de la industria Agroalimentaria.

¡¡Enhorabuena y que lo disfrutes!!

Como todos sabéis durante este curso se ha creado la Asociación de alumnado del IES IPAGRO. Vamos poco a poco, creciendo y formándonos en las diferentes funciones y actividades que pretendemos conseguir. Hemos pensado que una buena medida para propagar a ADNAKUM y darla a conocer a toda la comunidad educativa es la venta de nuestra primera camiseta, con el anagrama y nombre del centro.

Su precio es de 6€ y puedes solicitarla a través del alumnado de la Asociación o a través de su correo asociacionadnakum@iesipagro.com . El plazo límite para pedirla finaliza el próximo viernes 6 de mayo.   

¡CONSIGUE LA TUYA!

 

Adnakum

       El miércoles 26 de abril, contamos con la presencia de Miguel Andrés Castaño, profesor de Física y Química del IES Florencio Pintado en Peñarroya-Pueblonuevo,  Esta actividad está enmarcada en el "Programa Escritores Docentes" y el “Plan Lingüístico de Centro",  bajo la petición de la Biblioteca Escolar en colaboración con el Departamento de Lengua.

          Tras la presentación de su nueva novela de corte policiaco, La mujer que murió atropellada en el Valle del Guadato. El taller, con dos horas de duración, se dividió en dos partes, la primera consistió en una charla sobre lo que podríamos llamar la “infraescritura”, en la que  Miguel Andrés nos  explicó por qué comenzó a escribir, cómo crea a los personajes, por qué elige un determinado tema, cuánto tiempo dedica a esta labor y cómo lo lleva a su práctica docente.  A continuación,  se realizó una lectura reflexiva en el aula de “Valentino” una de las narraciones incluida en Once relatos que no deberías leer, que invitó a la reflexión y provocó un debate.

        A continuación se inició una dinámica diferente que consistía en la elaboración de forma individual de un breve texto y un caligrama a elegir sobre dos temáticas: el alcohol y la violencia de género. Estas creaciones serán publicadas en @copaxmarcapag y @coeducacionpya y en los tablones del Centro.

 

        

            Con motivo de la celebración del Día del Libro, el alumnado de nuestro Centro ha participado durante toda la mañana del 26 de abril en una en la lectura continuada de la versión de El Quijote adaptada al lenguaje actual por Andrés Trapiello. Toda la comunidad educativa hemos disfrutado con fragmentos de esta obra y hemos rendido  el merecido homenaje al libro y a Miguel de Cervantes Saavedra del que conmemoramos este año el 400 aniversario de su fallecimiento.Dar las gracias a lectores y oyentes por hacer posible que la lectura y El Quijote formen parte de nuestro presente.

"Soñar el sueño imposible, luchar contra el enemigo imbatible, correr donde valientes no se atrevieron, alcanzar la estrella inalcanzable. Ese es mi destino" (Don Quijote de la Mancha, Miguel de Cervantes)

         Durante el mes de abril, se han realizado varias rutas  literarias en torno a la figura del poeta aguilarense Vicente Núñez, paseos que fueron el colofón a la gran actividad del Segundo Trimestre  vinculada al Proyecto Lingüístico de Centro. Tras varias semanas de preparación previa, alumnos y alumnas de distintos niveles leyeron poemas representativos del autor en lugares que fueron fundamentales en la vida y obra del poeta de Aguilar.

         El miércoles 6 de abril un grupo de alumnos de nuestro Centro y del IES Vicente Núñez, acompañados por Reyes Molina, visitaron Santaella, Montilla y Lucena donde se procedió a la lectura de varios poemas vinculados a estas localidades, tales como "Canto a Poley", "A Santaella", "A Montilla", "Himno a los árboles" y "A Lucena". En estos momentos se está trabajando en la edición de un video y varias infografías.

          El 13 de abril, los alumnos/as de 2º de ESO disfrutaron del paseo literario diseñado por nuestra compañera María José Hurtado, que no dejó un solo rincón  icónico del poeta por recorrer. En cada sitio, los alumnos y alumnas explicaron la relación entre el lugar y la persona. Acto seguido, se leían públicamente textos del autor relacionados con cada emplazamiento. El alumnado bilingüe leyó también los poemas en inglés y francés.

                  Además, los niños y niñas recitaron y explicaron algunos sofismas y aforismos, otra faceta no siempre conocida del autor. La actividad se completó con murales realizados por los estudiantes, que disfrutaron de un paseo en el que pudieron ver su pueblo desde otra óptica, la literaria, y en el que convivieron con algunos vecinos que se acercaban, interesados por la actividad. Esperamos que gracias al trabajo de todos/as, la figura de Vicente Núñez resulte más cercana y atractiva a todo nuestro alumnado. Estamos seguros de que sí.

El 25 de abril de 1953, James Watson y Francis Crick publicaron el modelo de estructura en doble hélice en la Revista Nature, y por ello en esta fecha se celebra su día. También marca el día en que se completo el Proyecto Genoma Humano, un esfuerzo internacional de 13 años que identifico el orden o secuencia de mas de 3 mil millones de bases en el ADN humano.”Antes pensábamos que nuestro futuro estaba en las estrellas. Ahora sabemos que está en nuestros genes”, James Watson.

 

Plan de Igualdad entre hombres y mujeres.Coordinadora: Marina Román

 

La Mancomunidad de Municipios Campiña Sur realizará varios talleres para fomentar la igualdad entre hombres y mujeres. El objetivo principal es sensibilizar  al alumnado en materia de igualdad. Las monitoras del centro comarcal han elaborado actividades diferentes  para primer y segundo ciclo. Mientras que en el de los más pequeños se trabaja la temática de la igualdad de género para que tengan claros algunos conceptos, los más mayores abordan temas relacionados con la corresponsabilidad y el reparto de tareas.