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            El pasado 16 de marzo varios alumnos y alumnas ayudantes de 1º y 2º de ESO del IES Ipagro,  visitaron las clases de 6º de Primaria de los colegios Carmen Romero y Alonso de Aguilar.  Les informaron sobre  las principales novedades que encontrarán el próximo curso, los programas y proyectos que se están desarrollando y las actividades que se han realizado durante estos últimos años. Los alumnos/as mostraron interés en conocer el modo de trabajo en el bilingüismo, el tipo de materias optativas y las actividades extraescolares. Sus antiguos compañeros/as resolvieron estas dudas sobre la nueva etapa que comenzarán el próximo curso.

               Esta visita informativa forma parte del Programa de Tránsito de Primaria a Secundaria y tiene como objetivo facilitar una transición fluida y cómoda del alumnado y sus familias. En los próximos días, nos acercaremos a los colegios de Doña María Coronel y Jesús Nazareno para realizar esta actividad demandada por las familias.

               Agradecemos al Equipo Directivo y a los tutores y tutoras de 6º de estos Centros  su colaboración y disponibilidad.

          Durante el primer y segundo trimestre el alumnado del IES Ipagro ha participado en los talleres y jornadas formativas sobre el uso de las nuevas tecnologías y la prevención de adicciones impartidos por la Mancomunidad Campiña Sur, dentro del programa Ciudades ante las Drogas.

          Estos talleres tiene como objetivo abordar las ventajas y desventajas  del uso de las redes sociales, así como el posible riesgo de dependencia de las mismas. Las TIC han y están transformando los ámbitos de la vida social, cambiando los modos de conocer y de relacionarse… Promover en los y las adolescentes estilos de vida saludables en una sociedad digital es una tarea sumamente compleja que no puede atribuirse solamente al individuo, a su familia, al centro educativo o a su entorno físico social, ya que en todos estos ámbitos, existen condicionantes, modelos sociales digitales que inciden en la conformación de la identidad del menor y de su propio estilo de vida.

           El uso de las TIC en el tiempo de ocio es cada vez más frecuente, lo que puede resultar positivo al constituir una excelente forma de socializarse y de aprender, pero a su vez, si no se ofrecen pautas y estrategias para un uso responsable, pueden resultar perjudiciales por el abandono de otras actividades propias de la edad como hacer deporte, ir al cine, al teatro, salir con amigos y amigas o relacionarse con la familia.

          Además, un abuso de las TIC puede generar efectos no deseados tales como aislamiento, ansiedad, baja autoestima, falta de atención o falta de sueño que repercuten en la disminución de su rendimiento escolar, nerviosismo, no distinción entre la realidad y la ficción, empobrecimiento de la expresión oral, falta de espíritu crítico y de esfuerzo, problemas físicos como el sedentarismo, la obesidad, problemas generados por el uso del ratón, problemas posturales, y un largo etc.

            Además, dentro del programa Ciudades ante las Drogas de la Mancomunidad, se  han realizado otras actividades  referentes a la prevención de riegos en el consumo de sustancias entre los jóvenes y adolescentes, principalmente, alcohol y cannabis, en los que se plantea como objetivo  formar e informar a los alumnos/as de las ventajas y riegos que tienen este tipo de conductas, tratando las diferentes etapas de uso, abuso y dependencia, así como de los principales factores de riesgo y de los efectos a medio y largo plazo del abuso y dependencia de las mismas.

Queremos agradecer a Ana Belén González Luna el excelente trabajo realizado, así como su disposición, amabilidad y buen hacer.

Plan de Forma Joven

 

         El pasado lunes día 13 de marzo, María Menéndez Ponte visitó nuestro centro para impartir un taller de lectura y creatividad literaria para nuestro alumnado de 4º de ESO. Esta escritora gallega comenzó la carrera de Derecho en la Universidad de Santiago de Compostela. Allí, junto con un grupo de estudiantes, fundó un cine-club, fue delegada de curso y publicó numerosos artículos en diversos periódicos gallegos. Antes de terminar la carrera, se casó, tuvo su primer hijo y se mudó con su familia a Nueva York, donde vivió durante cinco años y donde se licenció en la Universidad Nacional de Educación a Distancia. Después se fue a vivir a Madrid, donde se licenció además en Filología Hispánica.

          En la década de los noventa comenzó su labor de escritora, tanto de novela como de cuentos y relato corto fundamentalmente orientados a la literatura infantil y juvenil. Muchos de sus libros son grandes éxitos de ventas, como Nunca seré tu héroe, por el que obtuvo el Libro de Oro en el 2006 al superar los 100.000 ejemplares vendidos. Título que actualmente cuenta con más de cuarenta ediciones en distintas colecciones. Y lo mismo ocurre con los libros de Pupi, un personaje muy querido entre los niños que tiene varias colecciones.

           También ha trabajado en la producción de numerosos libros de texto, proyectos musicales, guiones y numerosos artículos para la revista Padres y Maestros y el periódico Escuela. Fue una actividad muy gratificante para nuestro alumnado que una autora tan conocida le explicase de primera mano cómo se iban forjando sus ideas para sus libros.

Plan de lectura y biblioteca: Mª José Hurtado

               

 

               Miles de personas festejan hoy el día del número Pi.  La expresión matemática Pi (3,1415926…..) expresa la relación entre la longitud de una circunferencia y su diámetro. Se trata de una ocurrencia del físico Larry Shaw tomando el formato de fechas norteamericano, que antepone el mes al día (3/14) y para ser más precisos y aproximar más dígitos al peculiar número, se concentra a las 1:59 pm (aunque algunas personas consideran que lo correcto sería a las 1:59 am para no confundirse con las 13:59).

 

             

            El lunes pasado celebramos el Día del Reciclaje, con la implicación de toda la comunidad educativa y la colaboración de la Consejería de Educación. Los objetivos que se persiguen son la concienciación de la comunidad educativa sobre la disminución de generación de todo tipo de residuos, y en especial de envases y vidrios, así como su adecuada separación en origen y reflexionar sobre las implicaciones ambientales del consumo.

                En los tres talleres realizados, el alumnado reflexionó sobre cuestiones como la obsolescencia programada, el impacto en el medio ambiente de nuestros hábitos de consumo se propuso eslóganes para motivar estos buenos hábitos y se divirtieron en una gymkhana sobre le reciclaje y el tratamiento de residuos.  Estas actividades forman parte del programa Recapacicla, cuyo primer objetivo es conseguir la reducción, reutilización y reciclaje de residuos, promover la recogida selectiva y sensibilizar y concienciar ante el impacto medioambiental.

 

 

Proyecto Recapacicla. Coordinadora: Mª Carmen Ruiz Córdoba

                  Con ocasión de la celebración del día 8 de marzo, el alumnado del IES Ipagro ha podido tomar contacto con algunas mujeres importantes que han destacado en ámbitos como la Ciencia, la Literatura, las Matemáticas o el Arte.  Para ello, los niños y niñas de 3º de ESO han recabado información en las tres lenguas que conocen (castellano, inglés y francés) acerca de figuras tales como Hipatia, Frida Kahlo, Virginia Woolf, Jane Goodall, Sophie Germain y Madame Curie. Su trabajo se ha visto plasmado en una serie de murales que se pueden ver en los pasillos de nuestro centro.

                  Esta actividad transversal se complementa con la organización de una gymkhana en la que ha participado el alumnado de 1º y 2º de ESO, que ha respondido a una serie de preguntas en las diferentes lenguas estudiadas. Esperamos que este ejercicio contribuya no únicamente a la mejora de la competencia lingüística, sino que sirva también para dar visibilidad a la figura de la mujer y su importancia en la historia.

Coordinador del PLC y del P. Bilingüe: José Ángel Quintana

              El 8 de marzo, día Internacional de la Mujer, queremos romper estereotipos potenciando la igualdad en las labores del hogar y estamos convencidos/as que la mejor forma de hacerlo es practicándolo en el instituto, para después extrapolarlo a casa. Por ello hemos realizado unos talleres  en los que el alumnado ha tenido que lavar, planchar, poner un enchufe, coser, utilizar el taladro, cambiar pañales y barrer.

            Sabemos que vosotros/as, como familia, sois el agente más poderoso para potenciar la igualdad desde casa y acabar con situaciones que menosprecien la imagen de la mujer y que contáis con nuestra intervención como complemento a vuestra labor.

¿Por qué celebramos un día internacional de la mujer? Celebrar el 8 de marzo no tiene nada que ver con ser hombre o mujer, es comprometerse con la igualdad. Lo celebramos para:

  • Dar visibilidad a un colectivo que muchas veces está en situación vulnerable.
  • Porque nos sirve para recordar que nos quedan muchos avances en la lucha por la igualdad entre hombres y mujeres.
  • Recordar que debemos ser iguales en derechos y salarios.
  • Porque nos ayuda a tener en cuenta lo importante que es coeducar para lograr la verdadera igualdad.
  • Porque así podemos recordar a todos que las mujeres no somos monedas de cambio en los conflictos.
  • Para remarcar el derecho de todas las mujeres a verse libres de todas las formas de discriminación.
  • Porque, com dice, shirin Ebadi, premio Nobel de la Paz: "Mientras se nieguen los derechos humanos de las mujeres, en cualquier parte de mundo, no puede haber justicia ni paz"

Por todo esto a todos los hombres y mujeres comprometidos por la igualdad...¡Feliz 8 de marzo!

Plan de igualdad. Coordinadora: Leonor Ruiz

            Con motivo del Día Internacional de la Mujer, los alumnos y alumas de 3º A han grabado un corto con el título No le pongas género, ponle talento El mensaje que lanzan es claro: dar protagonismo al talento es la mejor forma de luchar contra la discriminación, ya sea en las entrevistas de trabajo, la gestión de recursos humanos o las políticas activas de empleo.

                   Luchar contra los estereotipos, son la mayor barrera, muchas veces transparente. No se nota, no se reconoce, se refugia en lo políticamente correcto, pero es una realidad. Durante esta semana, en los talleres organizados por la coordinadora de igualdad, Leonor Ruiz, hemos vencido perjuicios y hemos reflexionado sobre los roles de género.

 

 

 

Estimadas familias:

            Os informamos que el proceso de admisión para centros sostenidos con fondos públicos para el curso escolar 2017/2018 comenzará el 1 de marzo. 

            En nombre de la comunidad educativa del IES Ipagro les invito a conocer las instalaciones del centro en la jornada de puertas abiertas que tendrá lugar en  el lunes 6 de marzo a las 17:30 de la tarde. Les informaremos sobre las características más reseñables y destacadas de nuestro centro,  así como de  los planes y programas que se están desarrollando en él, con el objetivo de que ustedes tengan la mayor información posible.

             Esperando su visita.

Atte. La Directora

Esperanza López Reina

 

 
 

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